Validación semántica de las versiones cortas de las Escalas de Medición del Cociente de Empatía/Sistematización

Autores/as

  • Mirella Castelhano-Souza Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Isabel Amélia Costa Mendes Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto https://orcid.org/0000-0002-0704-4319
  • José Carlos Amado Martins Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
  • Maria Auxiliadora Trevizan Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Valtuir Duarte Souza-Júnior Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Simone de Godoy Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto

DOI:

https://doi.org/10.1590/1518-8345.2606.3044

Palabras clave:

Enfermería, Empatía, Estudiantes de Enfermería, Encuestas y Cuestionarios, Personal de Enfermería, Conducta

Resumen

Objetivo: realizar la validación semántica y evaluar las propiedades psicométricas de las versiones cortas de las Escalas de Medición del Cociente de Empatía/Sistematización, originadas en Cambridge y validadas en Portugal, para medir el perfil empático y sistemático de los individuos. Método: estudio metodológico que comprendió la validación semántica (validez de contenido) y verificación de las propiedades psicométricas (consistencia interna) de las escalas. Cinco jueces participaron de la validación semántica. Después de calculado el Índice de Validez de Contenido, se realizó el pretest con dieciocho estudiantes de enfermería y posteriormente se aplicó a una muestra. Resultados: la muestra estuvo compuesta por 215 estudiantes de enfermería, siendo 186 (86,51%) del sexo femenino, con edad media de 21 años. Las escalas presentaron buena consistencia interna con valores de Alpha de Cronbach Global de 0,83 para el Cociente de Empatía y 0,79 para el Cociente de Sistematización. Las correlaciones entre las escalas y subescalas del Cociente de Empatía y Cociente de Sistematización fueron todas positivas y significativas, las que fueron resultado del test de correlación de Pearson. Conclusión: las escalas fueron consideradas confiables y válidas para medir el perfil empático y sistemático de estudiantes de enfermería; la versión final fue denominada de “versiones cortas de las Escalas de Medición del Cociente de Empatía/Sistematización – Brasil”.

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Publicado

2019-03-22

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

Validación semántica de las versiones cortas de las Escalas de Medición del Cociente de Empatía/Sistematización. (2019). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 26, e3044. https://doi.org/10.1590/1518-8345.2606.3044