La educación reflexiva en la pós-modernidad: una revisión bibliográfica
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692002000500011Palabras clave:
Educación, enseñanza, aprendizajeResumen
Se trata de una revisión bibliográfica buscando situar la enseñanza en el momento histórico que estamos viviendo, denominado posmodernidad y que ha desencadenado un cambio paradigmatico en todos los niveles de comprensión del ser humano. Fueron rescatados los conflictos educacionales de la actualidad y presentados los presupuestos para una educación posmoderna, destacándose dentro de ellos la educación rflexiva, divulgada y propuesta por Donals A Shon, que centra el aprendizaje práctico en la "reflexión en la acción", como alternativa para la formación del profesional reflexivo.Descargas
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Publicado
2002-10-01
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Sección
Artículos de Revisión
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La educación reflexiva en la pós-modernidad: una revisión bibliográfica. (2002). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 10(5), 696-703. https://doi.org/10.1590/S0104-11692002000500011
