Programas tutoriales para los cursos de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692002000500015Palabras clave:
enfermería, currículoResumen
La implementación de los proyectos político-pedagógicos, impulsados por las políticas de educación y salud, generó la necesidad de incorporar a la matriz curricular varios programas para atender los intereses y necesidades que surgieron de los cursos de formación universitaria. Uno de ellos es el Programa Tutor, destinado a amparar al alumno como sujeto principal de la educación y del cuidado. En ésta perspectiva, este estudio tiene por objetivo contribuir con la proposición y evaluación de un modelo tutorial, que pueda llenar los vacíos detectados en el proceso de la construcción de los Proyectos político-pedagógicos. Para esto, este articulo describe el modelo teórico idealizado, con la perspectiva de ser incluido en los cursos de pregrado.Descargas
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Publicado
2002-10-01
Número
Sección
Comunicaciones Breves/Relato de Casos
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Programas tutoriales para los cursos de enfermería. (2002). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 10(5), 721-726. https://doi.org/10.1590/S0104-11692002000500015