Educación a distancia en el área de enfermería: relato de una experiencia

Autores/as

  • Marisa Antonini Ribeiro Bastos Universidade Federal de Minas Gerais; Escola de Enfermagem
  • Eliane Marina Palhares Guimarães Universidade Federal de Minas Gerais; Escola de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11692003000500018

Palabras clave:

tecnología educacional, educación de postgrado en enfermería, enfermería

Resumen

Se trata de relatar la experiencia del ofrecimiento de la materia del curso de Maestría de la Universidad Nacional de Rosario. Tiene como objetivo ayudar en la reflexión sobre la concepción de la educación a distancia (EAD), como modalidad adecuada y eficaz, para proporcionar una enseñanza de calidad a determinada clientela. La materia fue desarrollada en tres momentos: Video-conferencia; Actividades didácticas realizadas a distancia y Seminario presencial. La tutoría fue compartida estableciéndose el desafío de realizar una relación dialógica con los alumnos. Las autoras creen que la EAD puede constituirse en herramienta pedagógica adecuada para cualificar enfermeros que no tiene acceso a los procesos convencionales de postgrado, haciendo viable la cualificación de un gran contingente de enfermeros geográficamente dispersos, sin posibilidad de alejarse de su vida cotidiana y profesional. Frente a la necesidad de formar los auxiliares de enfermería del país y cualificar enfermeros para actuar como docentes, la EAD se presenta como una estrategia pedagógica eficaz y posible.

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Publicado

2003-10-01

Número

Sección

Comunicaciones Breves/Relato de Casos

Cómo citar

Educación a distancia en el área de enfermería: relato de una experiencia. (2003). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 11(5), 685-691. https://doi.org/10.1590/S0104-11692003000500018