La calificación de las ayudantes de enfermería: transformaciones en el trabajo y en la vida

Autores/as

  • Zenaide Aguiar Neto Faculdade Santa Marcelina
  • Cássia Baldini Soares Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11692004000400006

Palabras clave:

educación en enfermería, recursos humanos en salud, política de salud, capacitación en servicio

Resumen

El objeto de este trabajo es examinar las transformaciones ocurridas en el trabajo, la vida, la manera de pensar y de actuar de las ayudantes de enfermería, a partir de la calificación a través del "Projeto Larga Escala" (PLE). Los sujetos de este estudio fueron las ayudantes de enfermería que se cualificaron como auxiliares por el PLE en la Administración Regional de Salud - 5 (Ciudad de São Paulo), en el período de 1990 a 1992. Se utilizó como estrategia para captar la realidad las historias de vida. Las categorías de análisis fueron: trabajo y calificación. El análisis permitió reconocer las posibilidades y los límites de los procesos de calificación, garantizando a las ayudantes de enfermería: la promoción a una categoría profesional y la conquista de algunos derechos, cambios en el modelo de conocimiento y en la humanización del cuidado. La calificación parece tener una fuerza en la modificación de la calidad de la atención en salud, pero no se constituye en una fuerza capaz de transformar el modelo asistencial constituido.

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Publicado

2004-08-01

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

La calificación de las ayudantes de enfermería: transformaciones en el trabajo y en la vida. (2004). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 12(4), 614-622. https://doi.org/10.1590/S0104-11692004000400006