La calificación de las ayudantes de enfermería: transformaciones en el trabajo y en la vida
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692004000400006Palabras clave:
educación en enfermería, recursos humanos en salud, política de salud, capacitación en servicioResumen
El objeto de este trabajo es examinar las transformaciones ocurridas en el trabajo, la vida, la manera de pensar y de actuar de las ayudantes de enfermería, a partir de la calificación a través del "Projeto Larga Escala" (PLE). Los sujetos de este estudio fueron las ayudantes de enfermería que se cualificaron como auxiliares por el PLE en la Administración Regional de Salud - 5 (Ciudad de São Paulo), en el período de 1990 a 1992. Se utilizó como estrategia para captar la realidad las historias de vida. Las categorías de análisis fueron: trabajo y calificación. El análisis permitió reconocer las posibilidades y los límites de los procesos de calificación, garantizando a las ayudantes de enfermería: la promoción a una categoría profesional y la conquista de algunos derechos, cambios en el modelo de conocimiento y en la humanización del cuidado. La calificación parece tener una fuerza en la modificación de la calidad de la atención en salud, pero no se constituye en una fuerza capaz de transformar el modelo asistencial constituido.Descargas
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Publicado
2004-08-01
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Artículos Originales
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La calificación de las ayudantes de enfermería: transformaciones en el trabajo y en la vida. (2004). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 12(4), 614-622. https://doi.org/10.1590/S0104-11692004000400006