Cuidando, investigando e enseñando: acerca de significados e implicaciones de la práctica de la enfermería
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692004000500015Palabras clave:
enfermería, atención de enfermería, investigación en enfermería, enseñanza, conocimiento, práctica profesionalResumen
La finalidad de este artículo es discutir la problemática del cuidar, investigar y enseñar en enfermería en la práctica hospitalaria: trazos generales de la Enfermería Moderna - paradigma de enseñanza y práctica; características del Sistema Nightingale. El modelo metodológico fue basado en el análisis de conceptos fundamentales cuidar, investigar y enseñar en la práctica de la enfermería con implicaciones técnico-gnoseologicas para la práctica pedagógica e investigativa e ilustraciones en ejemplos de investigaciones realizadas en el área hospitalaria y con repercusiones para una epistemología de la enfermería. Se destaca la actitud y posiciones profesionales para la arte. La autora invoca la necesidad de evidencia, de efectividad de métodos de investigación y de confiabilidad de resultados en las actividades de cuidar, investigar y enseñar en enfermería (¿en oncología?). La conclusión señala la relevancia de la enfermería como práctica social y de la problemática de actuación de los enfermeros en cualquier esfera de la pragmática asistencial - hospitalaria y no hospitalaria.Descargas
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Publicado
2004-10-01
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Artículos de Revisión
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Cuidando, investigando e enseñando: acerca de significados e implicaciones de la práctica de la enfermería. (2004). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 12(5), 806-815. https://doi.org/10.1590/S0104-11692004000500015