Impacto en la salud mental de enfermeros pediátricos: un estudio transversal en un hospital pediátrico de tercer nivel durante la pandemia de COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.1590/1518-8345.5750.3583Palabras clave:
COVID-19; Saúde Mental; Ansiedade; Depressão; Enfermeiras Pediátricas; Esgotamento Profissional.Resumen
Objetivo: evaluar los problemas de salud mental en enfermeros
pediátricos durante la pandemia del coronavirus 2019. Método:
estudio transversal realizado con enfermeros pediátricos del Instituto
da Criança e do Adolescente mediante una encuesta de autoevaluación
en línea sobre la práctica clínica y el impacto en la salud mental durante
la pandemia de COVID-19. Se evaluaron escalas de autoevaluación
validadas para ansiedad, depresión y burnout. Resultados: respondieron
107/298 (36%) de los enfermeros, de los cuales 90% eran del sexo
femenino, la mediana de edad actual fue de 41 (23-64) años, 68%
trabajaban con adolescentes, 66% trabajaban en primera línea. Burnout,
ansiedad y depresión moderada/grave ocurrieron en 65%, 72% y 74%
de los enfermeros, respectivamente. Falta de protocolo de tratamiento
estandarizado en las enfermerías (27% vs. 10%, p=0,049), depresión
moderada/grave (74% vs. 16%, p=0,002) y burnout (82% vs. 58%,
p=0,01) fueron significativamente mayores en enfermeros pediátricos
con ansiedad en comparación con enfermeros sin esta condición. Los
enfermeros pediátricos que trabajaban con adolescentes presentaron
mayor frecuencia de burnout en comparación con los que no trabajaban
con adolescentes (77% vs. 32%, p=0,0001). El análisis multivariado
reveló que el adecuado cumplimiento de la cuarentena aumentó
4,6 veces la presencia de ansiedad [OR 4.6(IC 1,1-20,2), p=0,04].
Conclusión: La mayoría de los enfermeros pediátricos trabajaban en
la primera línea de la COVID-19, en condiciones precarias, trabajando
con un equipo reducido y enfrentando importantes pérdidas de ingresos.
La ansiedad actual fue un tema relevante y el burnout también fue
una condición mental importante para estos profesionales, reforzando
la cultura del buen trabajo en equipo, las prácticas colaborativas y la
atención psicológica/psiquiátrica.
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