Educación en salud: perspectiva del equipo de salud de la familia y la participación del usuario

Autores/as

  • Maria de Fátima Antero Sousa Machado Universidade Federal do Ceará
  • Neiva Francenely Cunha Vieira Universidade Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11692009000200006

Palabras clave:

promoción de la salud, educación en salud, participación comunitaria, programa de salud familiar

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo comprender la concepción y la actuación en Educación en Salud por parte del Equipo de Salud de la Familia buscando la participación del usuario. Se trata de un estudio cualitativo con usuarios y profesionales del Programa Salud de la Familia (PSF), del Municipio de Crato, estado de Ceará, Brasil. Los datos fueron recolectados a través de una entrevista semiestructurada y de observación, entre mayo y septiembre de 2005; fueron organizados mediante análisis de contenido con base en la literatura. Evidenciamos que el proceso educativo es percibido por los profesionales como orientar y enseñar a prevenir enfermedades. La participación de los usuarios significó escuchar y prestar atención. Se concluye que los profesionales del PSF necesitan ampliar la comprensión de la educación en salud y de estrategias educativas culturalmente significativas para que la participación y decisión de cambios de comportamiento en salud de los usuarios sean libres y conscientes.

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Publicado

2009-04-01

Número

Vol. 17 Núm. 2 (2009)

Sección

Artículos Originales

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Cómo citar

Machado, M. de F. A. S., & Vieira, N. F. C. (2009). Educación en salud: perspectiva del equipo de salud de la familia y la participación del usuario. Revista Latino-Americana De Enfermagem, 17(2), 174-179. https://doi.org/10.1590/S0104-11692009000200006