Parentalidade e estímulo ao desenvolvimento infantil em domicílio: perspectivas do Nurturing Care

Autores

  • Jeniffer Stephanie Marques Hilário Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil. Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5541-6546
  • Letícia Pancieri Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-6278-7193
  • Regina Aparecida Garcia de Lima Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-0611-5621
  • Elsa Maria Oliveira Pinheiro de Melo Universidade de Aveiro, Faculdade de Ciências da Saúde, Aveiro, Portugal. https://orcid.org/0000-0003-0530-2895
  • Débora Falleiros de Mello Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5359-9780

DOI:

https://doi.org/10.1590/1518-8345.7554.4612

Palavras-chave:

Criança; Desenvolvimento Infantil; Cuidado Infantil; Parentalidade; Enfermagem; Atenção Primária à Saúde

Resumo

Objetivo: analisar práticas parentais maternas voltadas ao desenvolvimento de crianças menores de um ano de idade no contexto domiciliar, na perspectiva do Nurturing CareMétodo: estudo qualitativo, amparado na hermenêutica filosófica e abordagem conceitual do Nurturing Care. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas em profundidade com 27 mães e análise temática indutiva. Resultados: as práticas parentais maternas envolveram interação e brincadeiras com a criança, convívio com outras crianças, introdução do uso de telas desde tenra idade, relativa participação paterna e leitura de livros de forma eventual. O estabelecimento de limites, a inserção na educação infantil e a percepção do desenvolvimento infantil destacaram-se por suas incertezas. O conjunto dos resultados indicou inter-relação parcial com domínios do Nurturing Care para cuidados responsivos, aprendizagem oportuna, segurança e proteção infantil. Conclusão: as práticas parentais maternas, a partir da abordagem do Nurturing Care, refletiram o ambiente de cuidado da criança, sinalizando fortalezas e vulnerabilidades para promover o desenvolvimento infantil em contexto domiciliar. Os domínios do Nurturing Care são úteis para o cuidado infantil na Atenção Primária à Saúde, reafirmando a relevância da responsividade parental e da rotina diária da criança para o seu desenvolvimento pleno, sugerindo uma estratégia promotora do cuidado de enfermagem em saúde da criança.

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Publicado

2025-08-18

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

Hilário, J. S. M., Pancieri, L., Lima, R. A. G. de, Melo, E. M. O. P. de, & Mello, D. F. de. (2025). Parentalidade e estímulo ao desenvolvimento infantil em domicílio: perspectivas do Nurturing Care. Revista Latino-Americana De Enfermagem, 33, e4612. https://doi.org/10.1590/1518-8345.7554.4612