Mostra de Experiências: O PET-Saúde/Interprofissionalidade e as mudanças no currículo, no aprendizado e no processo de trabalho em saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2022.195970

Palavras-chave:

Educação interprofissional, práticas interdisciplinares, relações interprofissionais, Infância, saúde mental, interprofissionalidade, Atenção primária à saúde, educação interprofissional de saúde, saúde materno-infantil, Interprofissional, Narrativas, aprendizagem, atenção primária à saúde, Amamentação, maternidade, puerpério, PET-Saúde, ambulatório transexualizador, população trans e travesti, prática de saúde pública, territorialização em saúde, trabalho interprofissional, serviços de saúde, COVID-19, práticas colaborativas, acompanhamento remoto, Comunicação interdisciplinar, qualidade de vida, neoplasias de cabeça e pescoço, educação permanente em saúde, saúde da mulher, papanicolaou, Aleitamento materno, alimentação complementar, estratégia saúde da família, diabetes mellitus, teleatendimento em saúde, Telessaúde, Aprendizado colaborativa, Cuidado ampliado

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Referências

Silva MGS, Oliveira CLO. A narrativa como opção metodológica de pesquisa e formação de professores. Horizontes, 2015;33(2). https://doi.org/10.24933/horizontes.v33i2.149.

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Publicado

2022-07-06

Edição

v. 55 n. 2 (2022): Suplemento 1- I Simpósio Estadual Paulista do PET-Saúde/Interprofissionalidade: um marco de integração e de experiência de boas práticas para a Educação Interprofissional no Brasil

Seção

Anais

Licença

Copyright (c) 2022 Aldaísa Cassanho Forster, Regina Yoneko Dakuzaku Carretta, José Rodrigues Freire Filho, Sandro Scarpelini

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Como Citar

1.
Forster AC, Carretta RYD, Freire Filho JR, Scarpelini S. Mostra de Experiências: O PET-Saúde/Interprofissionalidade e as mudanças no currículo, no aprendizado e no processo de trabalho em saúde. Medicina (Ribeirão Preto) [Internet]. 6º de julho de 2022 [citado 11º de outubro de 2024];55(2):e-195970. Disponível em: https://revistas.usp.br/rmrp/article/view/195970