Construção e validação de scrapbooking para enfrentamento do estresse ocupacional e da Síndrome de Burnout
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2025.220872Palavras-chave:
Esgotamento psicológico, Educação em Saúde, Estudos de Validação, Saúde ocupacionalResumo
Introdução: A Síndrome de Burnout (SB), também conhecida como síndrome do esgotamento profissional, é uma condição crônica causada por estressores no ambiente de trabalho. Devido as graves consequências dessa condição, é importante desenvolver estratégias para sua prevenção. Objetivo: Descrever a construção e a validação de um recurso educativo, do tipo scrapbooking, para educação em saúde de trabalhador sobre a SB. Método: Trata-se de um estudo metodológico, constituído por duas etapas, a primeira descreve a construção do scrapbooking e a segunda compreendeu a validação de conteúdo do recurso por um comitê de especialistas. O desenvolvimento do scrapbooking foi estruturado em seis etapas e baseado no método CTM3. Resultado: O resultado foi um álbum educativo, do tipo scrapbooking, em tamanho A5, com 21 páginas, em formato Portable Document Format, que possibilita o seu fácil compartilhamento e leitura em computadores, desktop, notebooks e em celulares. A ferramenta foi construída, validada e indexada em plataforma aberta para acesso pela comunidade acadêmica e profissional, tendo sido considerada adequada em relação aos seus objetivos e a sua estrutura pelo comitê de pareceristas. Conclusão: O scrapbooking sobre a SB representa uma proposta de recurso educacional para a educação em saúde mental do trabalhador. Ele tem o potencial de auxiliar no processo ensino-aprendizagem de forma interativa e na promoção do pensamento crítico. O recurso pode contribuir para conscientizar o profissional sobre seu potencial de autocuidado e se apresentar como uma alternativa para promover a saúde mental no ambiente de trabalho.
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