Percepção de residentes sobre a Educação Interprofissional para a prática colaborativa no SUS
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2024.225127Palavras-chave:
Internato não médico, Relações interprofissionais, Educação interprofissional, Capacitação de recursos humanos em saúdeResumo
Introdução. Este artigo explora as possibilidades conferidas pelo processo formativo da residência multiprofissional enquanto espaço propiciador do desenvolvimento de competências para o trabalho interprofissional no Sistema Único de Saúde, o nosso SUS. Seu disparador foi a proposta inovadora de uma recém-criada escola de saúde pública, que inseriu elementos da interprofissionalidade no contexto da formação de profissionais residentes. Objetivo. Conhecer e analisar a percepção de profissionais residentes sobre as contribuições do processo formativo para o desenvolvimento da prática interprofissional colaborativa no SUS. Método. Foi organizada uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, delineada sob o método das narrativas e direcionada pela análise hermenêutica-dialética. Os recursos narrativos também foram utilizados como instrumento de coleta de dados. A fase de operacionalização da pesquisa integrou, além de um breve levantamento documental, dois movimentos interdependentes e sequenciados: o da produção de narrativas crítico-reflexivas, confeccionadas individualmente por cada participante da pesquisa; e o da organização de uma narrativa-síntese, validada pelo coletivo. Resultados. O estudo evidenciou potencialidades e lacunas dessa formação, demonstrando que o Programa possui mecanismos contributivos para o desenvolvimento da interprofissionalidade no SUS, mas que necessita ser melhor investigado para ser considerado enquanto proposta de Educação Interprofissional. Conclusão. Os profissionais residentes têm escolhido a prática interprofissional colaborativa, a colaboração entre equipes, a cooperação em rede e o trabalho em equipe, conforme a referência em seus discursos de memórias, vivências e experiências coletivas do trabalho no SUS.
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