BEUTEL, Paula Signe; LOURENÇO, Gerusa Ferreira; MARCOLINO, Tais Quevedo. Ensino e aprendizagem da prática profissional: o caso dos supervisores de estágio do curso de graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, São Paulo, v. 28, n. 1, p. 27–35, 2017. DOI: 10.11606/issn.2238-6149.v28i1p27-35. Disponível em: https://revistas.usp.br/rto/article/view/120706.. Acesso em: 2 maio. 2024.