Technology and early intervention: video production to support family- centered practices in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v34i1-3e219172Keywords:
Early Intervention, Family-centered Practices, Child DevelopmentAbstract
This study aims to produce audiovisual materials (videos) based on the Practical Guides for the Early Childhood Family Technical Assistance Center, for use by Early Intervention services in Brazil. Recognizing neural plasticity in childhood, the importance of Early Intervention for child development stands out, as it aims to eliminate or minimize the damage caused by risk factors in early childhood. Family-Centered Practices are considered crucial, integrating the family as an active member, moving away from the role of just providing information about the child. The Early Childhood Technical Assistance Center developed guides and checklists to promote these practices, which were translated into Portuguese in another study and will be scheduled for publication soon. The study translated and adapted videos, helping to advance Family-Centered Practices in the Brazilian context and facilitating the understanding of professionals and families about this type of practice. As a result, more than 90% of foreign audiovisual material was adapted, which was seen as an overwhelming result considering the objective of this study.
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