The experience of hematopoietic stem cell transplantation from the perspective of teenagers
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v36e244389Keywords:
Adolescent, Occupational Therapy, Social participation, Hematopoietic stem cell transplantation, Daily lifeAbstract
Adolescence, understood as a plural and socially situated experience, becomes even more complex when intersected by illness and high-complexity treatments such as hematopoietic stem cell transplantation (HSCT). Although the procedure offers a concrete possibility of cure and increased survival, hospital discharge does not imply an immediate return to previous life, as the body remains weakened, vulnerable to late complications and restrictions that directly affect social participation. This study aimed to understand, from the adolescents' own perspectives, how their experiences and possibilities for social participation are configured after HSCT. It is a qualitative, exploratory, and participatory investigation, using virtual Discussion Groups as the central methodology. Three female adolescents aged 16 to 17 years, with at least 30 days post-transplant, participated. Meetings were recorded, transcribed, validated, and analyzed using reflexive thematic analysis. Four main categories were elaborated, addressing the transplant experience, the role of support networks, the future, and the value of peer dialogue. The findings highlight the need for practices that recognize the uniqueness of post-HSCT youth trajectories, ensure their social participation, and promote integrated and humanized care that articulates clinical, emotional, cultural, and social dimensions.
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