La compartición de las investigaciones: una reflexión sobre la enseñanza de metodologías de investigación en artes escénicas en el posgrado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v25i2246527

Palabras clave:

artes escénicas, metodología de investigación, estudios de performance, humanidades científicas, pedagogía crítica

Resumen

Este artículo reflexiona sobre la experiencia pedagógica de la asignatura Seminario Interno: Metodología de Investigación Compartida, impartida en el Programa de Posgrado en Artes Escénicas de la UFRJ entre 2021 y 2025. A partir de las contribuciones de Bruno Latour y Thomas Kuhn, se discute la crisis de la imagen moderna de la ciencia y sus implicaciones para las metodologías de investigación en artes escénicas. El curso se estructuró mediante dinámicas horizontales y verticales de intercambio de proyectos, articulando debates teóricos, ejercicios de escritura y experimentaciones visuales y performativas. Entre los resultados, se destacan: la reformulación sustantiva de los proyectos de investigación a partir de procesos colectivos de reflexión; la constitución de una comunidad epistémica basada en la colaboración y la horizontalidad; la ampliación de los dispositivos metodológicos, con énfasis en prácticas visuales, performativas y procesuales; y la incorporación de formas de escritura que evidencian la dimensión situada, relacional e iterativa de la investigación en artes escénicas.

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Biografía del autor/a

  • Manoel Silvestre Friques, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Profesor de Ingeniería de Producción en la Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) y de los Programas de Posgrado en Artes Escénicas de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (ECO/UFRJ) y en Memoria Social (UNIRIO). Es ingeniero de producción (UFRJ), teórico del teatro (UNIRIO) y doctor en Políticas Públicas y Desarrollo (UFRJ), Teatro por la Université Paris Nanterre e Historia del Arte por la Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Posee una maestría en Artes Escénicas (UNIRIO). Fue Investigador Visitante en la Columbia University (2015–2016), en la Université Paris Nanterre (2019), en la Université Libre de Bruxelles (2024) y en la Universitat Autònoma de Barcelona (2025). Es Joven Científico de Nuestro Estado de la Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ).

  • Caio Arnizaut Riscado, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Profesor de Dirección Teatral en la Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) y del Programa de Posgrado en Artes Escénicas de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGAC/UFRJ). Doctor en Artes Escénicas por la UNIRIO. Es artista-investigador, director de teatro, escritor y performer. En el ámbito audiovisual, trabaja como preparador de actores.

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Publicado

2026-06-30

Número

Vol. 25 Núm. 2 (2026): Dossiê: Metodologias de Pesquisa das Artes Cênicas na Universidade

Sección

Dossiê: Metodologias de Pesquisa das Artes Cênicas na Universidade

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Cómo citar

Friques, M. S., & Riscado, C. A. (2026). La compartición de las investigaciones: una reflexión sobre la enseñanza de metodologías de investigación en artes escénicas en el posgrado. Sala Preta, 25(2), 29-51. https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v25i2246527