Academic research as dramaturgical (re)assembly: an investigative approach based on archives
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v25i2245303Keywords:
dramaturgy, dramaturgical revival, archive, academic research, academic writingAbstract
Based on some notions pertaining to the act of researching archives, supported by the theorization of Michel Foucault, this article discusses the notions of dramaturgy and dramaturgism with a view to proposing—both for the Performing Arts and for other fields of the Humanities and Social Sciences—the work of the academic researcher as investigative dramaturgism and, consequently, academic writing as dramaturgical (re)montage. It involves taking the investigative sphere, in different disciplinary areas, as a privileged locus for the use of dramaturgical strategies for analyzing the events under examination through their discursive performance.
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