Transformaciones en las percepciones sobre publicidad:informe de una experiencia docente sobre las posiblesinfluencias de la educación superior

Autores/as

  • Dôuglas Aparecido Ferreira Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v16i2e229193

Palabras clave:

Educación superior, Percepciones de los estudiantes., Publicidad,

Resumen

Este estudio examina las transformaciones en las percepciones de los estudiantes de publicidad tras un semestre del curso. Este artículo explora cómo los contenidos y las metodologías pedagógicas pueden haber influido en la comprensión de los estudiantes sobre el campo publicitario. El análisis categoriza las percepciones de los universitarios en cuatro perspectivas clave: mercadológica, persuasiva, promocional y social. Se concluye que las características que definen la formación superior en publicidad en Brasil se reflejan en las opiniones de los estudiantes, lo que evidencia una relación significativa entre la educación y el cambio de perspectiva sobre el tema.

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Biografía del autor/a

  • Dôuglas Aparecido Ferreira, Universidade Federal de Minas Gerais

    Professor do Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutor em Comunicação Social na UFMG. Mestre em Comunicação Social – Interações Midiáticas pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) com período de intercâmbio na Ural Federal University (UrFU – Ecaterimburgo, Rússia) para cursar disciplinas no Departamento de Comunicação de Marketing e Branding. Especialista em Gestão de Marcas e Identidade Corporativa pela PUC-Minas e bacharel em Comunicação Social (Gestão da Comunicação Integrada) – Habilitado em Publicidade e Propaganda pela mesma universidade. Membro do GRIS – Grupo de Imagem e Sociabilidade (UFMG) e Midiáticus – Grupo de Pesquisa em Mídia, Política e Democracia (UFMT). Vencedor do Prêmio ABRAPCORP de Dissertações em 2017.

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Publicado

2024-12-21

Cómo citar

FERREIRA, Dôuglas Aparecido. Transformaciones en las percepciones sobre publicidad:informe de una experiencia docente sobre las posiblesinfluencias de la educación superior. Signos do Consumo, [S. l.], v. 16, n. 2, p. e229193, 2024. DOI: 10.11606/issn.1984-5057.v16i2e229193. Disponível em: https://revistas.usp.br/signosdoconsumo/article/view/229193. Acesso em: 6 feb. 2026.