University libraries: use of strategies communications to combat disinformation in the context pandemic Covid-19

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2021.184172

Keywords:

University libraries, Disinformation, Communication strategies

Abstract

The advent of the "informational society" (CASTELLS, 1999) emerges dedicating space to information. Although so relevant to this society, the extensive volume of information disseminated through social media favors the dissemination of false information. Recently, the World Health Organization declared that the Covid-19* pandemic has generated an infodemic, a phenomenon that further aggravates the current public health crisis. In light of the above, this article aims to analyze how university libraries can contribute to controlling disinformation, through the use of communication strategies. For this purpose, as a methodological procedure a literature review was conducted relating the topics: informational society and its challenges as "post-truth" (DELFINO et al., 2019) and infodemic, misinformation and formation of public opinion, as well as a mapping in the websites and social media of some university libraries, in the period of paralysis of in-person activities.  As a result, we verified that post-truth has become a consequence of society, said to be ‘informational’, but which does not know how to use information properly. Moreover, it was understood that misinformation is a strategy for manipulating public opinion since it interferes with the individuals' ability to interpret and evaluate information. It was found that the libraries studied have effectively used communication strategies such as the dissemination of informational content on social media, which assist users in the critical evaluation of the information received. It is concluded that university libraries, as mediators of the user's interaction and relationship processes with information, play an important role in combating disinformation.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Vanessa Cristiane Dornelles Vidarte, Universidade Federal de Santa Maria/RS

    Formada em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (EAD) pela Universidade Cândido Mendes. Atua como assistente em Administração na Biblioteca Central da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

  • Shana Catiusca Dornelles Vidarte Velasco, Universidade Federal de Santa Maria/RS

    Formada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Especialista em Gestão de Pessoas e Marketing pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). Mestra do Programa de Pós-Graduação Profissionalizante em História da FURG. Atua como Bibliotecária da Biblioteca Central da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

References

ALMEIDA, Alex Serrano de. As bibliotecas universitárias no combate à infodemia. RevIU. Revista Informação & Universidade, v. 2, p. 1-19, 2020. Disponível em: http://reviu.febab.org.br/index.php/reviu/article/view/35/31. Acesso em: 09 fev. 2021.

BUENO, Wilson da Costa (Org.). Estratégias de comunicação para as mídias sociais. In: Estratégias de comunicação nas mídias sociais. Barueri, SP: Manole, 2015. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520447437/. Acesso em: 28 fev. 2021.

CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura, v. 1. 8. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

CEZAR, K. G.; SUAIDEN, E. J. O impacto da sociedade da informação no processo de desenvolvimento. Informação & Sociedade: Estudos, v. 27, n. 3, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/ies/article/view/34305/18967. Acesso em: 09 fev. 2021.

CIPRIANI, Fábio. Estratégia em mídias sociais. Rio de Janeiro: Campus, 2011.

COUTANT, Alexandre. As fake news são sintoma de quê? Fake News e Saúde, p. 15-29, 2020. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/42586/2/Fake%20news %20e%20sa%C3%BAde.pdf#page=8. Acesso em: 09 fev. 2021.

DELFINO, S. S.; PINHO NETO, J. A. S. de; SOUSA, M. R. F. de. Desafios da sociedade da informação na recuperação e uso de informações em ambientes digitais. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, v. 17, p. e019036, 2019. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8655973. Acesso em: 10 fev. 2021.

FARIAS, Luiz Alberto; CARDOSO, Ivelise de Almeida; NASSAR, Paulo. Opinião Pública: Revoluções Digitais na Era da Pós-Verdade. In: (FARIAS, Luiz Alberto; LEMOS, Else; REBECHI, Claudia Nociolini). Opinião Pública, Comunicação e Organizações Convergências e Perspectivas Contemporâneas. São Paulo: Abrapcorp, 2020. Disponível em: http://www3.eca.usp.br/sites/default/files/form/biblioteca/acervo/producaoacademica/ 002995853.pdf. Acesso em: 09 fev. 2021.

GÓMEZ, A.I.P. Educação na era digital: a escola educativa. Porto Alegre: Penso, 2015. E-book (18 p.). Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584290246/. Acesso em: 10 fev. 2021.

GOULART, Andrea Heloiza; MUÑOZ, Ivette Kafure. Desinformação e pós-verdade no contexto da pandemia da Covid-19: um estudo das práticas informacionais no Facebook. Liinc em Revista, v. 16, n. 2, p. e5397-e5397, 2020. Disponível em: http://revista.ibict.br/ liinc/article/view/5397/5125. Acesso em: 10 fev. 2021.

KERN, Lucas Martins. A biblioteca universitária e a pandemia do novo coronavírus. RevIU. Revista Informação & Universidade, v. 2, p. 1-21, 2020. Disponível em: http://reviu.febab.org.br/index.php/reviu/article/view/30/36. Acesso em: 09 fev. 2021.

NEMER, David. Desinformação no contexto da pandemia do Coronavírus (COVID-19). AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento, v. 9, n. 2, p. 113-116, 2020. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/77227/42052. Acesso em: 10 fev. 2021.

OLIVEIRA, Wanderson Kleber de et al. Como o Brasil pode deter a COVID-19. Epidemiologia e Serviços de Saúde, Brasília, v. 29, n. 2, e2020044, 2020. Disponível em: http://scielo.iec.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S167949742020000200002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 11 fev. 2021.

ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE. Departamento de Evidência e Inteligência para Ação em Saúde. Entenda a infodemia e a desinformação na luta contra a COVID-19. Washington, D. C.: OPAS, 2020a. Disponível em: https://iris.paho.org/bitstream/

handle/10665.2/52054/FactsheetInfodemic_por.pdf?sequence=14. Acesso em: 09 fev. 2021.

PÓS-VERDADE. In: Oxford living dictionaries. Reino Unido: Oxford, 2019. Disponível em: https://en.oxforddictionaries.com/definition/post-truth. Acesso em: 09 fev. 2021.

RECUERO, Raquel; SOARES, Felipe. O Discurso Desinformativo sobre a Cura do COVID-19 no Twitter: Estudo de caso. E-Compós, 10 set. 2020. Disponível em: https://www.e-compos.org.br/e-compos/article/view/2127. Acesso em: 20 jan. 2021.

SILVEIRA, Sergio Amadeu da. Tudo sobre tod@ s: Redes digitais, privacidade e venda de dados pessoais. Edições Sesc, 2017.

SUAIDEN, Emir José. O papel da biblioteca pública na reconstrução da verdade. Ciência da Informação, v. 47, n. 2, 2018. Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/ article/view/4285/ 3799. Acesso em: 10 fev. 2021.

TOBIAS, Mirela Souza; CORRÊA, Elisa Cristina Delfini. O paradigma social da Ciência da Informação: o fenômeno da pós-verdade e as fake news nas mídias sociais. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, v. 24, n. 3, p. 560-579, 2019. Disponível em: https://www.revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1529/pdf. Acesso em: 09 fev. 2021

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Universitária. Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (CIDAD). Florianópolis, 2021. Disponível em: http://cidad.bu.ufsc.br/. Acesso em: 10 fev. 2021.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Universitária. Especial Covid-19: Recursos Científicos. Florianópolis, 2021. Disponível em: https://portal.bu.ufsc.br/especial-covid-19/. Acesso em: 10 fev. 2021.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. Biblioteca Central. Redes sociais, tecnologia e fake news. Santa Maria, 01 fev. 2021. Facebook: @bcufsm. Disponível em: https://www.facebook.com/bcufsm/photos/a.490325834312567/3979401012071681/. Acesso em: 10 fev. 2021.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO. Sistema de Bibliotecas e Informação. Fontes de informação sobre o Coronavírus. Rio de Janeiro, 2021. Disponível em: http://sibi.ufrj.br/index.php/ inicio/294-fontes-de-informacao-sobre-o-coronavirus. Acesso em: 10 fev. 2021.

Published

2021-06-21

Issue

Section

Artigos

How to Cite

Vidarte, V. C. D., & Velasco, S. C. D. V. (2021). University libraries: use of strategies communications to combat disinformation in the context pandemic Covid-19. Biblioteca Escolar Em Revista, 7(2), 163-175. https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2021.184172