Historian territories: records and practices of academic life
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v32i1p157-171Keywords:
História, Cultura, Mudança, Temáticas, Abordagens InterdisciplinaresAbstract
The article presented here seeks to recover the paths taken by famous researchers, since the true “revolution” caused by the participating historians of the French Annales School, in their different generations, and as historiography incorporated such ideas, objects and subjects, not only the great facts and political characters, but ideas, customs, images and mentalities in each of their periods. From 1929, with Lucien Febvre and Marc Bloch, to the present day with Roger Chartier and others, moving, at each stage, towards new approaches to understanding the interpretation of History in its varied themes. With specific examples of research, this narrative intends to collaborate with the proper discussion of these smooth, and sometimes abrupt changes, generating new interdisciplinary dialogues and the enhancement of the researcher's subjectivity.
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