Inovação ativa em jovens negros universitários: o trabalho crítico emancipatório na construção de identidades
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i2p125-139Palavras-chave:
Negritude, Comunicação, Juventude, Empoderamento, Inovação, IdentidadeResumo
Este artigo apresenta dados de uma pesquisa sobre como os jovens universitários negros e negras constituem suas noções de identidade e cidadania na sociedade midiatizada. Nesse sentido, lança um olhar para o potencial das Oficinas de Trabalho Crítico Emancipatórias como instrumento metodológico promotor do empoderamento e inovação nas pesquisas do campo da Comunicação, apresentando roteiro estruturado para aplicação das oficinas e o percurso metodológico utilizado na pesquisa, bem como possibilidades de avaliação de resultados. Apresenta os participantes e as oficinas realizadas que operam como um guia do passo a passo que pode auxiliar outros pesquisadores a adotarem essa proposta.
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