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Edição Atual

v. 31 n. 1 (2026): Processos educomunicativos, disputa de sentidos e educação inclusiva

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Publicado: 2026-07-20

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Editorial

Editorial

4-5
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Artigos Nacionais

Docentes de escola pública e sua relação com as TDICs na (pós)pandemia

Juliana Doretto, Eliane Fernandes Azzari, Tarcisio Torres Silva

8-22
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Análise do perfil dos alunos da pós-graduação da Fiocruz Brasília

Eliane Almeida do Carmo, Luciana Sepúlveda Koptcke, Armando Martinho Bardou Raggio

23-38
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Jornalismo científico na mídia brasileira: uma análise qualitativa do volume de publicação, da autoria e da originalidade das matérias

Felipe Floriano Silva, Mayara de Carvalho Santos, Gildo Girotto Júnior

39-57
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Educomunicação e clima no Brasil: contribuições teórico-metodológicas (2015–2024)

Rachel Hidalgo, James Andreas Maier, Daniela Tathiana Soltys, Thaís Brianezi

58-75
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Educação inclusiva e comunicação mediadas por tecnologias educacionais na superação da segregação escolar

Lúcia Isabel Batista Freitas, Flavia Maria Morais Lazzaretti, Andreas Dittmar Weise

76-97
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Percepção de pais brasileiros sobre a representação midiática do autismo

Caroline Marques Brito, Rafael Rios Moura, Alexandre de Souza Peres, Ana Luiza Bossolani Martins

98-118
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Rádio Coração: educação e protagonismo infantil por meio da linguagem sonora

Marcel Jardim Amaral, Guilherme Reolon de Oliveira

119-135
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“Papai, você continuaria me amando se eu fosse vegetariano, certo?”: masculinidades, adolescências e Educomunicação na telenovela

João Paulo Hergesel

136-163
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Artigos Internacionais

Educomunicação e TIC: de um corpus a um modelo de intervenção educacional para a formação de uma atitude crítica

Cirit Mateus De Oro, Daladier Jabba, Ana María Erazo-Coronado, Ignacio Aguaded, Rodrigo Campis Carrillo

164-193
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Entrevista

A linguagem, para além da expressão, é espaço de disputa de sentidos, produção de valores e exercício de poder. Entrevista com Adilson Citelli

Ana Luisa Zaniboni Gomes, Rogério Pelizzari de Andrade

194-210
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Resenha

Educomunicação: o que é e como se faz? Garimpando respostas em Projetos de Intervenção em Educomunicação

Denise Lino de Araújo

211-225
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Na vastidão do Amazonas, O Último Azul, de Gabriel Mascaro

Maria Ignês Carlos Magno, Rogério Ferraraz

226-237
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Poesia

A palavra poética e a forma visual da fotografia, intersecções: Barbara Kruger e Carrie Mae Weems

Arlindo Rebechi Junior

238-253
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Atividades em sala de aula

Atividades em sala de aula

Ruth Ribas Itacarambi

254-260
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