Um roteiro às avessas: uma aproximação didática para a leitura de Lucrécia D’A. Ferrara
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i2p169-182Palavras-chave:
Comunicação, Epistemologia, Leitura, Lucrécia FerraraResumo
Como ler o trabalho de Lucrécia D´'Alessio Ferrara? Certamente há mais de uma aproximação a uma obra que se ramifica da Teoria da Comunicação ao Urbanismo, do Design à Semiótica. Este trabalho é uma proposta didática inicial para a leitura de seu trabalho, nascida de aulas e orientações de pesquisa, apresentando o desenvolvimento de algumas dos temas e ideias relacionadas a um conceito de comunicação que emerge ao longo do tempo. Propõe-se um aporte cronológico das principais temáticas: (1) uma concepção expandida de linguagem, em diálogo com a semiótica; (2) estudos sobre a leitura comunicacional da cidade e das visualidades do espaço urbano e (3) um conceito de comunicação pautado na abertura do ato de comunicar. Esses pontos são apresentados situando-se brevemente sua produção no contexto dos estudos de comunicação.
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Referências
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