Jornalismo e reformas curriculares: o debate sobre extensão universitária
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v29i2p123-137Palavras-chave:
extensão universitária, trajetória, debate, reformas curriculares, jornalismoResumo
O objetivo deste artigo é identificar, de maneira exploratória, aspectos do debate histórico e conceitual sobre extensão universitária no Brasil, e cotejar desafios e potencialidades contemporâneos colocados aos cursos de Jornalismo, sobretudo com o chamado à curricularização da extensão, isto é, a inserção de ações dessa natureza como componente da matriz curricular dos cursos de graduação. A partir de um olhar para os documentos curriculares oficiais da área, e do diálogo com autores do campo da Educação, mapeia, preliminarmente, certos marcos do processo de inserção da extensão no sistema universitário brasileiro, bem como sua presença/ausência nas reformas curriculares nacionais dos cursos de comunicação/jornalismo.
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