A ferramenta wiki: uma experiência pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v12i2p97-107Resumo
Este é o relato de uma experiência pedagógica com a adoção de uma ferramenta wiki para o trabalho de produção textual em disciplina de conteúdo teórico. Tal adoção teve inspiração na possibilidade de trabalho com um processador de texto que fosse estruturalmente configurado para interação e construção hipertextual.Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autorizo a publicação do artigo submetido e cedo os direitos autorais à revista, na versão impressa e eletrônica, caso o mesmo seja aprovado após a avaliação dos pareceristas.
Estou ciente de que os leitores poderão usar este artigo sem prévia solicitação, desde que referidas a fonte e a autoria. Os leitores não estão autorizados a usar este artigo para reprodução, na integra ou em partes, para fins comerciais.