A postura educativa de O Tico-Tico: uma análise da primeira revista brasileira de histórias em quadrinhos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v13i2p23-34Palavras-chave:
Histórias em quadrinhos, Publicações brasileiras, Revistas educativas.Resumo
Este trabalho discute a produção da revista O Tico-Tico, publicação de quadrinhos de mais longa duração no Brasil. A revista, que teria completado 100 anos em outubro de 2005, caracterizou-se por uma postura didático-pedagógica e pela disseminação de produtos quadrinhísticos genuinamente nacionais, dando oportunidade para a atuação de dezenas de desenhistas brasileiros e propiciando o aparecimento de diversos personagens de histórias em quadrinhos. Na década de 1960, desgastada pelo tempo e sofrendo a concorrência da televisão, a revista encerrou suas atividades, ficando na lembrança de seus leitores por sua abnegação a um modelo de educação para a infância que privilegiava o civismo, os bons costumes e a religiosidade.
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