A linguagem televisiva e o imaginário infantil
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i2p43-48Palabras clave:
desenho animado, atividade lúdica, fantasias, Pica-pauResumen
A criança que consome desenhos animados e séries infantis nos vários canais de televisão, 36 horas por semana, é capaz de distinguir entre ficção e realidade. Para avaliar a influência da televisão no imaginário infantil é preciso conhecer muito bem a criança. A psicologia por si só não esgota o assunto.
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