Projetos experimentais, projetos integrados e agências experimentais: novas práticas pedagógicas no ensino de comunicação
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i2p115-123Palavras-chave:
ensino em comunicação, projetos experimentais, projetos integrados, agências experimentais.Resumo
O ensino da comunicação tem exigências oriundas da dinâmica do desenvolvimento tecnológico e intersecção sujeito-objeto de estudo. Aqui apresentamos algumas estratégias de práticas noensino de comunicação e discussão sobre como estas práticas colaboram para o desenvolvimento do espírito investigativo
dos alunos de graduação, incentivando-os à iniciação científi ca. Em caráter curricular, relacionamos os projetos experimentais e integrados, que promovem a reflexão teórica e a problematização da prática, na medida em que buscam, pelo método científico, soluções inovadoras e criativas para problemas de empresas reais. Em caráter extracurricular, temos as atividades da agência experimental.
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