Writing and reading as resistance practices in Angola - literature in the years surrounding independence

Authors

  • Ligia Helena Micas Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2016.119033

Keywords:

Angola, literature, reading, resistance.

Abstract

This article revisits an Angolan historical time in which the nation started to build a narrative about itself using the writing and reading as resistant practice to the Portuguese speech. It still investigates the results of this post independence process, when the country lived an euphoric state around the book and the institutions leading the process promised a native country where the education to literature played a very important role.

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Author Biography

  • Ligia Helena Micas, Universidade de São Paulo
    Mestranda do Programa de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa da Universidade de São Paulo (USP).

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Published

2016-12-26

Issue

No. 18 (2016): Dossiê n. 18: Leitura, Literatura e Educação

Section

Dossiê: Leitura, Literatura e educação (Artigos)

License

Copyright (c) 2016 Revista Crioula

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How to Cite

Micas, L. H. . (2016). Writing and reading as resistance practices in Angola - literature in the years surrounding independence. Revista Crioula, 18, 64-75. https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2016.119033