Edição Atual

v. 51 n. 00 (2025): Volume anual contínuo 51
Publicado: 2025-02-05

SEÇÃO TEMÁTICA - Práticas educacionais inclusivas no Ensino Superior: dilemas atuais

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, O DEBATE DECOLONIAL E AS LEIS 10639/03 E 11645/08

  • Reconstruindo laços na comunidade escolar como forma de combater a violência e o racismo

    Mônica G. T. do Amaral, Marina Nunes Dias, Edclay Lindoanna Oliveira de Melo, Denise Lima Queiroz
    e287042
    DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551287042
  • Imagem de roda de crianças visão de cima, elas estão agachadas, concentradas olhando para um quadro no chão, onde marcam alguns riscos com caneta ou giz

    ia, eu quero entrar! Docências compartilhadas e escutas interseccionadas desde as infâncias

    Renato Noguera, Luciana Pires Alves
    e287350
    DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551287350

  • Literatura indígena na educação de jovens e adultos: reflexões sobre prática docente para uma educação antirracista

    Kilma Cristeane Ferreira Guedes, Renata Junqueira de Souza
    e286935
    DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551286935

  • Currículos nortistas reestruturados pela Base Nacional Comum Curricular: a (não) subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo

    Andressa da Silva Gonçalves, Wilma de Nazaré Baía Coelho
    e286839
    DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551286839

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