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Edição Atual
v. 51 n. 00 (2025): Volume anual contínuo 51
Publicado:
2025-02-05
SEÇÃO TEMÁTICA - Práticas educacionais inclusivas no Ensino Superior: dilemas atuais
Acessibilidade como um campo transdisciplinar de estágio: práticas disruptivas e inventivas na formação universitária
Patrícia Muccini
e282550
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551282550por
A monitoria acadêmica como instrumento de promoção da inclusão no ensino superior
Daiane Pinheiro, Thaisy Bentes
e282497
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551282497
Acessibilidade de estudantes com deficiência ao ensino remoto em universidades do sistema estadual da Bahia
Susana Couto Pimentel, Theresinha Guimarães Miranda
e275076
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551275076por
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, O DEBATE DECOLONIAL E AS LEIS 10639/03 E 11645/08
Reconstruindo laços na comunidade escolar como forma de combater a violência e o racismo
Mônica G. T. do Amaral, Marina Nunes Dias, Edclay Lindoanna Oliveira de Melo, Denise Lima Queiroz
e287042
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551287042
ia, eu quero entrar! Docências compartilhadas e escutas interseccionadas desde as infâncias
Renato Noguera, Luciana Pires Alves
e287350
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551287350
Literatura indígena na educação de jovens e adultos: reflexões sobre prática docente para uma educação antirracista
Kilma Cristeane Ferreira Guedes, Renata Junqueira de Souza
e286935
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551286935
Currículos nortistas reestruturados pela Base Nacional Comum Curricular: a (não) subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo
Andressa da Silva Gonçalves, Wilma de Nazaré Baía Coelho
e286839
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551286839
Artigos
Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar
Rafael Salgado Silva, Váldina Gonçalves da Costa, Rouse Ferreira Alves
e281711
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551281711por
Aproximación bibliométrica al storytelling como herramienta para el aprendizaje en educación superior
Vicente Gabarda Méndez, Ernesto Colomo Magaña, Nuria Cuevas Monzonís, Cristina Gabarda Méndez
e285437
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551285437
Estudiantes universitarios rurales y urbanos y su vulnerabilidad frente a lo tecnológico: revisión sistemática
Carmen Álvarez Álvarez, Isabel del Arco Bravo, Òscar Flores-Alarcia, Anabel Ramos-Pla
e279787
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551279787es
Prevenção do comportamento suicida na escola: ensino baseado em simulação (EBS)
Débora Tatiane Góes Silva, Larissa Castelo do Amaral, Laysa Fernanda Silva Pedrollo, Aline Conceição Silva, Kelly Graziani Giacchero Vedana
e276408
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551276408por
Cartografía del pensamiento crítico: principales aportaciones para repensar la educación
Mireia Vendrell-Morancho, Aída Valero Moya
e278119
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551278119es
Fragilidades em TIC na formação inicial de professores de infância em Portugal
Cristiano Rogério Vieira, Neuza Pedro
e272067
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551272067
Narrativas acadêmicas sobre educação das relações étnico-raciais em universidades públicas latino-americanas (Brasil e Peru)
Marcos Antonio Batista da Silva
e272843
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551272843
Política Nacional de Educação Digital: letramento e cidadania para educação integral
Ogaciano dos Santos Neves, Marcos André Fernandes Spósito
e273572
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551273572por
Estudo da produção acadêmica em Educação em Ciências no Brasil em programas de Pós-Graduação da Área 46 da Capes (2001-2018)
Alexandre Shigunov Neto, Jorge Megid Neto
e281080
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551281080
O estado da arte contemporânea acerca dos estudos do corpo e seus paradigmas nas primeiras décadas do século XXI
Tadeu João Ribeiro Baptista
e281777
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551281177por
Errata
Errata - Esta errata corrige o artigo: Contextos socioeconómicos territoriais, educação e insucesso escolar na Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra
Esta errata corrige: 10.1590/S1678-4634202248231821eng
António Rochette Cordeiro
e231821Ee
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https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551231821Ee
ERRATA - Esta errata corrige: 10.1590/S1678-4634202551276408por
Esta errata corrige: 10.1590/S1678-4634202551276408por
e276408E
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DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551276408E
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