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v. 25 n. 1 (1999)

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Publicado: 1999-06-01

Editorial

Editorial

Belmira Oliveira Bueno, Marília Pinto de Carvalho, Julio Groppa Aquino

7-8
- PDF

Seção Artigos

Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas

António Nóvoa

11-20
- PDF
Imaginando otros futuros: niños y escuelas en contextos de pobreza en la Argentina de los noventa

Patricia Raquel Redondo

21-34
- PDF (espanhol)
Exclusão: problematizando o conceito

Marlene Ribeiro

35-49
- PDF
Cultura e formação humana no pensamento de Antonio Gramsci

Carlos Eduardo Vieira

51-66
- PDF
Cultura acústica e letramento em Moçambique: em busca de fundamentos para uma educação intercultural

José de Sousa Miguel Lopes

67-87
- PDF
A história de Alda: ensino, classe, raça e gênero

Marília Pinto de Carvalho

80-106
- PDF
Educação, psicanálise e sociedade: possibilidades de uma relação crítica

Sueli Soares dos Santos Batista

107-116
- PDF
A situação brasileira do atendimento pedagógico-educacional hospitalar

Eneida Simões da Fonseca

117-129
- PDF
Basta implementar inovações nos sistemas educativos?

Adelson Fernandes Moreira

131-145
- PDF
Os limites do sentido no ensino da matemática

Maria da Conceição Ferreira Fonseca

147-162
- PDF

Homenagem

O século XXI sem Mariazinha

Ana Mae Barbosa

165-166
- PDF
Roque Spencer Maciel de Barros defensor da escola pública

José Mário Pires Azanha

167-169
- PDF
João Eduardo Rodrigues Villalobos

Beatriz A. Moura Fétizon

171-172
- PDF
Professor Rubens Andrello

Maria do Rosario Silveira Porto, Irani Garcia Xavier Fontanetti

173-176
- PDF