LA CLÍNICA INFANTIL Y EL PROCESO CREATIVO: CONSIDERACIONES ESTÉTICAS A PARTIR DEL JUEGO FORT-DA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i1p45-63

Palabras clave:

psicoanálisis, tratamiento de los niños, repetición, performance.

Resumen

En este texto se propone desarrollar la práctica psicoanalítica con niños sometidos a situaciones traumáticas o experiencias fuertes a causa de condiciones precarias de simbolización, a partir de un diálogo entre el psicoanálisis y el arte. Para entender mejor la importancia de este diálogo se utilizó la película O menino e o mundo, con el reto de relacionar este objeto de arte al concepto central de este trabajo, es decir, la repetición y su relación con la constitución psíquica atravesada por la cultura. Se discuten las posibilidades de mejora y la gestión de la escena traumática por el sujeto mediante el arte. 

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Biografía del autor/a

  • Isabela Vieira de Almeida Cardoso, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

    Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia /Departamento de Psicologia. 

  • Angela Maria Resende Vorcaro, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

    Professora Adjunta do Departamento de Psicologia.  

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Publicado

2017-07-12

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2017)

Sección

Artículos

Licencia

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O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Cardoso, I. V. de A., & Vorcaro, A. M. R. (2017). LA CLÍNICA INFANTIL Y EL PROCESO CREATIVO: CONSIDERACIONES ESTÉTICAS A PARTIR DEL JUEGO FORT-DA. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 22(1), 45-63. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i1p45-63