Saber hacer con la escritura: un pasaje por la poética del letramento

Autores/as

  • Elaine Milmann Centro Lydia Coriat de Porto Alegre

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i2p479-496

Palabras clave:

poética, letramento, escritura

Resumen

La poética del letramento es un estudio realizado en el campo de la educación, desde la articulación entre el psicoanálisis de Freud y Lacan y la filosofía del lenguaje de Jacques Derrida, y propone investigar sobre la posición singular en el lenguaje infantil en el proceso de aprendizaje de la escritura. El énfasis de este estudio se pone en lo lúdico y en la literatura, destacando la poesía concreta y sus elementos verbivocovisuales como un medio de mirar el trazo, la letra y la escritura de los niños a través de juegos con el saber hacer con el lenguaje.

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Publicado

2016-08-01

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Milmann, E. (2016). Saber hacer con la escritura: un pasaje por la poética del letramento. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 21(2), 479-496. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i2p479-496