Comprender la subjetividad de adolescentes acogidos en el institut médico-éducatif: intereses, límites y perspectivas sobre herramientas de psicología clínica

Autores/as

  • Marie-Anne Ecotière

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i3p639-656

Palabras clave:

práctica de investigación, deficiencia intelectual, subjetividad, psicología clínica, adolescentes

Resumen

El interés por el punto de vista subjetivo de las personas como parte de la investigación de psicología clínica incluye cuestiones éticas evidentes. Además, está la cuestión de saber cuáles son las herramientas que permitan comprender los sujetos con limitaciones cognitivas. Desde un trabajo de doctorado con adolescentes acogidos en una institución especializada, este artículo tiene como objetivo discutir los intereses y los límites de las herramientas de psicología clínica para capturar, de la forma más exhaustiva posible, las representaciones singulares y subjetivas de las personas

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Biografía del autor/a

  • Marie-Anne Ecotière
    Psicóloga. Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de Rouen (PSY-NCA), Mont-Saint-Aignan, França

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Publicado

2016-12-17

Número

Vol. 21 Núm. 3 (2016)

Sección

Artículos

Licencia

O envio dos manuscritos deverá ser acompanhado de Carta à Comissão Executiva solicitando a publicação. Na carta, o(s) autor(es) deve(m) informar eventuais conflitos de interesse - profissionais, financeiros e benefícios diretos ou indiretos - que possam vir a influenciar os resultados da pesquisa. Devem, ainda, revelar as fontes de financiamento envolvidas no trabalho, bem como garantir a privacidade e o anonimato das pessoas envolvidas. Portanto, o(s) autor(es) deve(m) informar os procedimentos da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da instituição do(s) pesquisador(es) com o número do parecer.

O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Ecotière, M.-A. (2016). Comprender la subjetividad de adolescentes acogidos en el institut médico-éducatif: intereses, límites y perspectivas sobre herramientas de psicología clínica. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 21(3), 639-656. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i3p639-656