Ser y hacer encuadres diferenciados: la princesita y el veneno de la planta de la floresta

Autores/as

  • Vera Lúcia Mencarelli
  • Adriana Micelli Baptista
  • Tania Maria José Aiello Vaisberg Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. Departamento de Psicologia Clínica

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i2p319-338

Palabras clave:

VIH en niños, comunicación sobre el VIH, método psicoanalítico, encuadres diferenciados, cambio psicoterapéutico

Resumen

Este trabajo busca investigar la potencialidad cambiante del uso de historias ficticias personalizadas para revelar el diagnóstico de enfermedad orgánica para niños y adolescentes. Está elaborado alrededor de sesiones de atención psicológica de una adolescente VIH+ que fueron registradas en forma de narraciones transferenciales y apreciadas a la luz del Procedimiento Ambrosio y Vaisberg de evaluación de beneficios psicoterapéuticos. Por esta vía, ha sido posible constatar que el uso de la historia favoreció una experiencia cambiante de transición desde una posición de defensa y disociada para otra más integrada y menos ansiosa, caracterizada por la posibilidad de mayor tolerancia al sufrimiento cuando el pertenecer a la vida en común es ofrecido. Interlocuciones clínico-reflectivas con el psicoanálisis winnicottiano finalizan el texto, evidenciando la transición del diagnóstico VIH+ de objeto subjetivo para objeto perteneciente al mundo compartido

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Biografía del autor/a

  • Vera Lúcia Mencarelli
    Doutora em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
  • Adriana Micelli Baptista
    Mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
  • Tania Maria José Aiello Vaisberg, Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. Departamento de Psicologia Clínica
    Livre-docente do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

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Publicado

2017-10-10

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2017)

Sección

Artículos

Licencia

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Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Mencarelli, V. L., Baptista, A. M., & Vaisberg, T. M. J. A. (2017). Ser y hacer encuadres diferenciados: la princesita y el veneno de la planta de la floresta. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 22(2), 319-338. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i2p319-338