El espacio potencial de creatividad en niños que viven situaciones de privación

Autores/as

  • Noeli Reck Maggi Centro Universitário Ritter dos Reis, Porto Alegre)

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v12i22p158-175

Palabras clave:

Relação mãe bebê, Espaço potencial, Criatividade, Subjetividade

Resumen

Subjetividad

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Publicado

2007-06-01

Número

Vol. 12 Núm. 22 (2007): Dossiê: A psicanálise entre o tratar e o educar

Sección

Artículos

Licencia

O envio dos manuscritos deverá ser acompanhado de Carta à Comissão Executiva solicitando a publicação. Na carta, o(s) autor(es) deve(m) informar eventuais conflitos de interesse - profissionais, financeiros e benefícios diretos ou indiretos - que possam vir a influenciar os resultados da pesquisa. Devem, ainda, revelar as fontes de financiamento envolvidas no trabalho, bem como garantir a privacidade e o anonimato das pessoas envolvidas. Portanto, o(s) autor(es) deve(m) informar os procedimentos da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da instituição do(s) pesquisador(es) com o número do parecer.

O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Maggi, N. R. (2007). El espacio potencial de creatividad en niños que viven situaciones de privación. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 12(22), 158-175. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v12i22p158-175