Las problemáticas alimentarias y la desnutrición en la infancia: contribuciones psicoanalíticas

Autores/as

  • Ângela Sousa de Carvalho Universidade de Fortaleza; Programa de Pós-Graduação em Psicologia
  • Maria Celina Peixoto Lima Universidade de Fortaleza; Programa de Pós-Graduação em Psicologia
  • Karla Patrícia Holanda Martins Universidade Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v18i2p372-386

Resumen

Este artículo consiste en la construcción de un entendimiento del problema a partir de la escucha a las madres de niños desnutridos, quejándose del problema alimentar, tomando la teoría psicoanalítica de Freud y Lacan como referencial. Guardando las debidas particularidades, los niños estudiados presentan un cuadro de desnutrición relacionado con la negativa a comer. El síntoma, entonces, se configura como un rechazo de cualquier otro alimento que no sea la leche materna, lo que apunta a la dificultad de renunciar al mismo objeto seno y operar dentro de las sustituciones correspondientes a otros objetos/alimentos. Por consiguiente, cabe marcar que el diagnóstico de la desnutrición infantil debe tener en consideración los factores psicológicos relacionados en el ámbito de la relación madre-hijo.

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Publicado

2013-08-01

Cómo citar

Carvalho, Ângela S. de, Lima, M. C. P., & Martins, K. P. H. (2013). Las problemáticas alimentarias y la desnutrición en la infancia: contribuciones psicoanalíticas . Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 18(2), 372-386. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v18i2p372-386