PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

Vol. 14 No 26 (2009): Dossiê: O sofrimento psíquico e as crianças

Publiée: 2009-06-01

Éditorial

Editorial

Maria Eugênia Pesaro, Cristina Keiko Inafuku de Merletti

12-13
- PDF (Portugais)

Dossiê

Hiperatividade: o "não-decidido" da estrutura ou o "infantil" ainda no tempo da infância

Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida

14-35
- PDF (Portugais)
A debilidade mental é um estado possível do sujeito?

Michel Ferrazzi

36-45
- PDF (Portugais)
Male child sexual abuse: is the gender a sign of suffering and fate?

Tânia Mara Campos de Almeida, Maria Aparecida Penso, Liana Fortunato Costa

46-67
- PDF (Portugais)
No limite entre a vida e a morte: um estudo de caso sobre a relação pais/bebê em uma uti neonatal

Lisiane Baldissarella, Débora Dalbosco Dell'Aglio

68-89
- PDF (Portugais)
Atendimento psicoterapêutico conjunto pais-crianças: espaço de circulação de sentidos

João Luiz Leitão Paravidini, Caio César Souza Camargo Próchno, Hélvia Cristine Castro Silva Perfeito, Ludmilla de Sousa Chaves

90-105
- PDF (Portugais)
A representação e o gozo na clínica do autismo

Maria Elizabeth da Costa Araújo

106-127
- PDF (Portugais)

Articles

Psicanálise aplicada à educação: uma discussão teórica a partir de freud e lacan

Cynthia Pereira de Medeiros, Suely Alencar Rocha de Holanda

128-137
- PDF (Portugais)
Grupo e fóruns eletrônicos

Jean-Luc Rinaudo

138-149
- PDF (Portugais)
"O brincar e a realidade"... virtual: videogame, assassinatos e imortalidade

Viviana Carola Velasco Martinez

150-173
- PDF (Portugais)
A palavra através do espelho

Pedro Teixeira Castillho

174-191
- PDF (Portugais)
Infância e normatização: lugar de criança e o discurso social da inclusão e exclusão

Regina Maria Ramos Stellin, Luana Timbó Martins, Georgia Porto Triandopolis, Elisa Parente Costa

192-215
- PDF (Portugais)

Fondements

O Moisés de Freud: saber e transmissão na psicanálise

Alessandra Tavares Silva, Anna Carolina Lo Bianco

216-235
- PDF (Portugais)

Revue

A impostura do mestre

Marcia Regina Fogaça

236-247
- PDF (Portugais)