Psychothérapie en ligne pour enfants: expériences de psychologues d'orientation psychanalytique pendant la pandémie de COVID-19
DOI :
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v29i2p200-219Mots-clés :
consultation en ligne, psychanalyse, psychothérapie infantileRésumé
Cet article est une étude qualitative exploratoire visant à comprendre comment les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) ont été utilisées par les psychologues d'orientation psychanalytique pendant la pandémie de COVID-19, en examinant les adaptations du cadre en mode virtuel, ainsi que l'utilisation du contrat, du jeu et des ressources ludiques via les plateformes numériques. Ces services sont devenus essentiels pendant la pandémie, avec des conséquences physiques et psychologiques sur la santé mentale des enfants. Grâce à dix entretiens réalisés via Google Meet, il a été possible d'observer les particularités de la prise en charge en ligne, ainsi que les avantages et les limites de cette modalité dans un setting éloigné des modèles classiques. Malgré les difficultés, le virtuel s'est avéré être une ressource viable dans le contexte de la pandémie.
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