« Diagnostiquez-moi ou je vous mange ! » : diagnostic et symptôme dans la réalisation d’analyses à l’adolescence
DOI :
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v30i3p%25pMots-clés :
psychanalyse, adolescence, psychopathologieRésumé
Ce travail s’est appuyé sur les préoccupations qui surgissent face à l’intensification de la recherche de diagnostics psychiatriques chez les adolescents. Il est proposé de réfléchir à ce que ces clés de lecture diagnostique ont l’intention de signaler et, en même temps, de cacher, à propos du malaise à l’adolescence. Pour cela, des vignettes cliniques ont été utilisées en conjonction avec la théorie psychanalytique. Lorsque l’on considère l’adolescence comme un moment marquant une position subjective, il est possible de se demander si les diagnostics psychiatriques peuvent entraver le processus de constitution subjective, en obstruant le discours de l’adolescent sur lui-même. Ainsi, en s’appuyant sur l’étude de la psychopathologie psychanalytique, il s’agit d’aborder la formation du symptôme adolescent et ce qui apparaît principalement dans la clinique contemporaine comme un phénomène de médicalisation.
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