A escrita e a constituição do sujeito: um caso de autismo

Auteurs

  • Mariana Soares Melão Pontifícia Universidade Católica do Paraná

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v13i25p94-117

Mots-clés :

acompanhamento terapêutico, autismo, escrita, constituição subjetiva

Résumé

O presente trabalho tem como ponto de partida indagações a respeito da relação entre a escrita alfabética e a constituição subjetiva, instigadas por uma prática de acompanhamento terapêutico com uma criança autista dentro de uma escola particular regular. Tomando o diagnóstico de autismo na infância como uma suspensão no percurso da constituição subjetiva, o relato abrange desde a aposta simbólica nessa criança até os enlaces feitos entre primeiras marcas, letras, palavras escritas, que possibilitaram o início de uma escrita inconsciente e novas alternativas para esse menino.

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Publiée

2008-12-01

Comment citer

Melão, M. S. (2008). A escrita e a constituição do sujeito: um caso de autismo. Styles De La Clinique. Revue Sur Les Vicissitudes De l’enfance, 13(25), 94-117. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v13i25p94-117