Neurociencias y psicoanálisis

dialogando sobre el autismo

Autores/as

  • Marina da Rosa Vilani Centro Universitário da Serra Gaúcha
  • Ilvo Fernando Port Centro Universitário Instituição Evangélica de Novo Hamburgo e da Faculdade da Serra Gaúcha, Caxias do Sul, RS, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i1p130-151

Palabras clave:

autismo, neurociencias, psicoanálisis

Resumen

A partir de un entendimiento integrativo entre Psicoanálisis y Neurociencias, se busca comprender la etiología del autismo. Se trata de una revisión bibliográfica narrativa que abarcó datos de la historia y del concepto del autismo por medio de una investigación cualitativa de carácter exploratorio en bases de datos, periódicos y libros. A pesar de las divergencias acerca de la etiología y el tratamiento entre las áreas, algunas investigaciones desarrolladas concluyen que, cuando un niño nace con vulnerabilidades orgánicas, éstas pueden afectar el ejercicio de las funciones parentales. Así, podrá ocurrir el aumento, o el surgimiento de síntomas autísticos en el ámbito psíquico y también neurobiológico, así que el desarrollo orgánico ocurre concomitante a la subjetivación.

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Biografía del autor/a

  • Marina da Rosa Vilani, Centro Universitário da Serra Gaúcha

    Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário da Serra Gaúcha, Caxias do Sul, RS, Brasil.

     

  • Ilvo Fernando Port, Centro Universitário Instituição Evangélica de Novo Hamburgo e da Faculdade da Serra Gaúcha, Caxias do Sul, RS, Brasil.

    Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor  do Centro Universitário Instituição Evangélica de Novo Hamburgo e da Faculdade da Serra Gaúcha, Caxias do Sul, RS, Brasil.

Publicado

2018-04-30

Cómo citar

da Rosa Vilani, M., & Port, I. F. (2018). Neurociencias y psicoanálisis: dialogando sobre el autismo. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 23(1), 130-151. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i1p130-151