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Vol. 29 No 1 (2025)

Publiée: 2025-05-02

Artigos

Rússia vs. Ucrânia: geopolítica no âmbito da geografia escolar sob o olhar da totalidade.

Elisa Gomes Prestes

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Tecnologias Digitais e Geografia Escolar: saberes docentes produzidos durante o Ensino Remoto Emergencial (2020-2021)

Francisco Fernandes Ladeira, Tânia Seneme do Canto

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Échelle géographique et accaparement des terres : capital financier et grilagem à Matopiba

Samuel Frederico, Marina Castro de Almeida
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Influência de espécies arbóreas no microclima urbano de cidades brasileiras

Ana Luiza Thomaz da Silva, Maria Elisa Siqueira Silva

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Lieu géopsychique: la rencontre entre dynamique terrestre et dynamique psychique

Juliana Maddalena Trifilio Dias

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Leandro de Aguiar e Souza

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The meaning of territory in Gottmann: the rise of the Right-Wing and the dilemma ofSecurity versus Opportunity

Tiago Viesba Pini Inácio, Márcia da Silva

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Editorial

Duas dimensões notórias e históricas da geografia brasileira

Fernanda Padovesi Fonseca

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Cartografias, imagens e outras expressões gráficas

Cartographier le temps: l’accélération des communications postales au Brésil du XIXe siècle

Thomáz Fortunato

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Dossiê Ensino Geografia

Alfabetización docente para la educación geográfica

Nubia Moreno Lache

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Enseñanza y aprendizaje en Geografía: tres cuestiones para analizar el futuro-presente

Raquel Gurevich

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Ensinando o meio ambiente na geografia escolar: Uma visão dos Estados Unidos

Jerry Mitchell

e230715
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Conhecimento intuitivo e mudanças conceituais a partir da resolução de problemas físico-naturais: implicações para o ensino de Geografia

Jerusa Vilhena de Moraes, Eden Correia Carli

e230681
The soundscape as a learning environment:The importance of sounds in the construction of sense of place and in Geographic learning

Lorena Rocca, Lúcio Antônio Leite Alvarenga Botelho

e230708
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