The decolonial perspective and the Political Geography of the current Brazilian undergraduation
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2019.158726Keywords:
Decoloniality, Decolonial theory, Political Geography, Undergraduate courses, BrazilAbstract
Despite having literary and empirical roots dating back to the first half of the twentieth century, it was from 1990 that decolonial theory began and influence the agenda of different human sciences. It is within Geography, Political Science, and Latin American Sociology that we see this perspective flourish with greater emphasis, especially in the Hispanic countries. The objective of our article is to evaluate the importance of the decolonial agenda in Political Geography’s classes (GP) in undergraduate courses of the country. After an appreciation of the importance of the decolonial perspective for Political Geography agenda, our article concludes that in the eight courses analyzed (UFRJ, UFF, UFRGS, UFMG, Unicamp, Unesp-PP and UFC) the historical link with European academic productions (especially France) and the U.S., distancing Brazilian Policital Geography from the productions of its regional neighbors.
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