v. 27 n. 1 (2014): Teorias gramaticais: gramática, uso e variação linguística em contextos de língua materna e estrangeira

Editoras convidadas:
Maria Helena da Nobrega (USP)
Elis de Almeida Cardoso (USP)

Editora responsável:
Maria Inês Batista Campos (USP)

Publicado: 16-06-2014

Editorial

• Editorial

  Maria Helena da Nóbrega, Maria Inês Batista Campos, Elis de Almeida Cardoso Caretta

  1-2

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Artigos originais

• Ensino de gramática: reflexões sobre diretrizes oficiais

  Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues

  9-30

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• A representação das sibilantes em manuscritos brasileiros setecentistas

  Phablo Roberto Marchis Fachin

  31-53

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• A regência do verbo ir de movimento por falantes cultos de Fortaleza – CE: relação entre ensino e pesquisa

  Regina Cláudia Pinheiro

  57-72

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• Variação em construções com se: um desafio para o ensino de português

  Angela Marina Bravin dos Santos

  76-86

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• Dificultades en el aprendizaje de la morfologia verbal del português por hispanohablantes: el presente de indicativo

  Rocío Alonso Rey

  87-115

  • PDF (Espanhol)

• Polaridades, intensidades e desencontros: uma construção superlativa de estados absolutos

  Neusa Salim Miranda, Patrícia Miranda Machado

  117-137

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• O uso de advérbios temporais em notícias jornalísticas: descrição e análise de propriedades morfossintáticas

  Viviane Purcina de Santana Maciel, Gessilene Silveira Kantack

  139-152

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• Construções com verbo suporte: propriedades gramaticais e discursivas

  Rove Luiza de Oliveira Chishman, Debora Tais Batista de Abreu

  153-168

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• Alternância das formas subjuntivo e indicative na fala do Ceará: uma análise variacionista

  Hebe Macedo de Carvalho

  169-190

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• Competição de motivações como fonte de inadequações na codificação oracional: análise à luz da gramática discursivo-funcional

  Márcia Teixeira Nogueira, Francisco Ednardo Pinho dos Santos

  191-205

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Artigo especial

• Variantes de uso do português do Brasil: uma lista para ação pedagógica

  Francisco Gomes de Matos

  207-212

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