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  3. n. 13 (1998)

n. 13 (1998)

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Publicado: 18-06-1998

Editorial

  • Linha de Frente

    Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade
    7-7
    • PDF

Entrevistas

  • Entrevista da Profa. Ligia Chiappini

    Ligia Chiappini
    11-21
    • PDF

Artigos originais

  • Formas de sustentação ou tutela dialógica "adulto-criança" em situação de narrativa

    Lélia Erbolato Melo
    25-32
    • PDF
  • As pesquisas nas áreas específicas influenciando a formação de professores de 1º e 2º graus

    Magda Becker Soares
    33-44
    • PDF
  • Direitos Humanos na Escola Brasileira Contemporânea

    Graciela Ravetti
    45-49
    • PDF

Traduções

  • Scriptor in Fabula, Jean-Marie Privat e Marie-Christine Vinson

    Maria Sabina Kundman
    53-64
    • PDF

Diários de classe

  • Podem os clássicos voltar à escola?

    Benedito Antunes
    67-76
    • PDF
  • A leitura do E no cotidiano

    Maria Sidalina de Freitas Gouveia
    77-80
    • PDF

Projetos

  • Projeto qualidade no ensino: um programa de requalificação da escola pública

    Regina Maria Ferraz Elero Ivamoto
    83-87
    • PDF

Resenhas

  • Dias, Ana Rosa Ferreira (1996). O discurso da violência: as marcas da oralidade no jornalismo popular

    Luiz Antônio da Silva
    91-93
    • PDF
  • Fávero, Leonor Lopes (1996). As concepções Lingüísticas no século XVIII - A gramática portuguesa

    Jarbas Vargas Nascimento
    95-96
    • PDF

Inéditos

  • Meldre

    Brenno Andrade Junior
    99-102
    • PDF
  • Sete vidas

    Mucinho Lourenço
    103-112
    • PDF

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eISSN:
2236-4242

ISSN:
0103-3638

Qualis CAPES (2017-2020):
A4 - Linguística e Literatura

ISSN: 0103-3638 | eISSN: 2236-4242

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Brasil.

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