Hypertextuality in Contemporary Educational Process

Authors

  • Josias Ricardo Hack
  • Aline Renée Benigno dos Santos
  • Reginaldo Amorim de Carvalho
  • Roziane Keila Grando
  • Sebastião Sales Bueno Junior

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2013.57038

Keywords:

Educational process, Technologies, Hypertext, Virtual learning environment.

Abstract

Nowadays the technologies are broadening the opportunities in the educational process. This article analyzes the characteristics of the hypertext language in the virtual learning environment. In order to do that, the text is divided into two chapters: in the first chapter we define hypertext; in the second chapter we discuss the use of the hypertext language in the educational process.
This academic study was composed of bibliographical research. The qualitative analysis is based in authors of the Education and the Linguistics.

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Author Biographies

  • Josias Ricardo Hack
    Professor da graduação em Cinema e da pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail: professor.hack@hotmail.com Site: www.hack.ufsc.br
  • Aline Renée Benigno dos Santos
    Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.
  • Reginaldo Amorim de Carvalho
    Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.
  • Roziane Keila Grando
    Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.
  • Sebastião Sales Bueno Junior
    Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.

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Published

2013-06-30

Issue

Volume 2 número 1

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How to Cite

Hack, J. R., Santos, A. R. B. dos, Carvalho, R. A. de, Grando, R. K., & Junior, S. S. B. (2013). Hypertextuality in Contemporary Educational Process. Novos Olhares, 2(1), 26-31. https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2013.57038