¿Toda escuela es una productora de eventos?
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2025.235900Palabras clave:
Relaciones publicas, escuelas eventosResumen
El testimonio defiende que los eventos escolares, habitualmente considerados secundarios, son en realidad estrategias esenciales de relaciones públicas. La frase “no tenemos una escuela, tenemos una empresa de eventos que, eventualmente, da clases” refuerza su papel estratégico. Con 28 años de experiencia, el autor destaca cómo planificación y actuación profesional transforman eventos en acciones de alto impacto, mediante el uso de redes sociales, tecnologías y estrategias post-evento, generando resultados concretos y sostenibles en la captación y fidelización de alumnos.
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Referencias
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