Progresión Continua: ¿en cuál constructivismo estás asentada?

Autores/as

  • Vânia Galindo Massabni Universidade de São Paulo
  • Maria Cecília Arantes Nogueira Ravagnani Universidade Paulista

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X2008000300005

Palabras clave:

Construvismo, Teorías, Política educacional

Resumen

La teoría constructivista de Piaget viene basando la política educativa brasileña hace treinta años, restante en las ofertas educativas y en las líneas teóricas constructivistas que estudian contribuciones a la educación. El objetivo de este texto es verificar si las argumentaciones principales que suportan la propuesta de Progresión Continua están o no asentadas en el Constructivismo Piagetiano. La propuesta corriente de Progresión Continua, presenta un bies constructivista que estuve ausente en la idea educacional original de Progresión Continua en la política educativa. Confrontando-se las argumentaciones de textos académicos y oficiales con los textos de Piaget mismo, se verifica que la propuesta si apoya en la Psicología y en orientaciones constructivistas, pero no en el Constructivismo Piagetiano.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2008-12-01

Número

Vol. 18 Núm. 41 (2008)

Sección

Theoretical Research

Licencia

Para poner a disposición los contenidos, Paidéia adopta la Licencia Creative Commons, CC-BY. Esta licencia permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, así como remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente, lo que da los debidos créditos de derechos de autor apropiados a la revista, ofrece un enlace a la licencia e indica se han realizado cambios.

Reproducción parcial de otras publicaciones

Las citas que exceden las 500 palabras, la reproducción de una o más figuras, tablas u otras ilustraciones deben contar con la autorización escrita del titular de los derechos de autor del trabajo original para la reproducción especificada en la revista 

Cómo citar

Massabni, V. G., & Ravagnani, M. C. A. N. (2008). Progresión Continua: ¿en cuál constructivismo estás asentada? . Paidéia (Ribeirão Preto), 18(41), 469-484. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2008000300005