A Relação Entre a Motivação Docente e Variáveis Organizacionais: Revisão da Literatura

Autores

  • João Viseu Universidade do Algarve
  • Saul Neves de Jesus Universidade do Algarve
  • Claudia Rus Universidade de Babeş-Bolyai
  • José Manuel Canavarro Universidade de Coimbra
  • Joana Pereira Universidade do Algarve

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-43272663201613

Resumo

A motivação docente ocupa um papel central na área da educação, especialmente pelo seu impacto na motivação dos alunos. Revisões anteriores sobre este tema focaram-se, maioritariamente, em variáveis individuais e indicadores de psicopatologia. Todavia, é importante analisar as variáveis organizacionais associadas à motivação docente, uma vez que estas salientam a importância do contexto onde o docente está inserido (i.e., a escola). Desta forma, a presente revisão da literatura procurou efetuar um levantamento dos estudos, publicados entre 1990-2014 e disponíveis em várias bases de dados eletrónicas, que relacionam a motivação docente e um conjunto pré-definido de variáveis organizacionais. Os resultados obtidos demonstraram que a cultura organizacional foi a variável mais estudada em conjunto com a motivação docente, a maioria dos estudos foi publicado entre 2010-2014 e que existiu um domínio de metodologias quantitativas. São apresentadas as implicações teórico-práticas dos resultados obtidos, bem como se indicam sugestões para futuras investigações.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

2016-04-01

Edição

v. 26 n. 63 (2016)

Seção

Revisão Sistemática da Literatura

Licença

 Em relação à disponibilidade dos conteúdos, a Paidéia adota a  Licença Creative Commons, CC-BY. Com essa licença é permitido copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato, bem como remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial, conferindo os devidos créditos autorais para à revista, fornecendo link para a licença e indicando se foram feitas alterações.

Reprodução parcial de outras publicações

Citações com mais de 500 palavras, reprodução de uma ou mais figuras, tabelas ou outras ilustrações devem ter permissão escrita do detentor dos direitos autorais do trabalho original para a reprodução especificada na revista Paidéia. A permissão deve ser endereçada ao autor do manuscrito submetido. Os direitos obtidos secundariamente não serão repassados em nenhuma circunstância.

 

Como Citar

Viseu, J., Jesus, S. N. de, Rus, C., Canavarro, J. M., & Pereira, J. (2016). A Relação Entre a Motivação Docente e Variáveis Organizacionais: Revisão da Literatura . Paidéia (Ribeirão Preto), 26(63), 111-120. https://doi.org/10.1590/1982-43272663201613